Jak liczby i wypowiedzi do siebie pasują? (porównywanie przypadków, badania mieszane)

W skrócie

Tabela porównania przypadków (case comparison) umieszcza każdy przypadek w jednym wierszu: liczby i grupy po lewej, obok wypowiedzi, na przykład cytat z wywiadu. Liczby dają pierwszą propozycję grup. Czytanie tekstów, ponowne porządkowanie przypadków i interpretowanie grup należy do metody. Statable tylko opisuje; niczego nie testuje i nie liczy p.

Do czego służy

Są liczby (na przykład ocena lub wynik kwestionariusza) i teksty (wywiad, odpowiedź otwarta) dla tych samych osób. Chodzi o to, jak jedno pasuje do drugiego: czy wypowiedzi potwierdzają profil liczbowy, czy wyjaśniają, dlaczego osoby o tym samym profilu się różnią (Schoonenboom i Johnson, 2021)? Kroki:

1. Jeden wiersz na przypadek, liczby i teksty obok siebie.
2. Pierwsze grupy z wartości liczbowych (Statable dzieli kolumny z liczbami przy medianie, a kolumny z grupami według ich poziomów).
3. Przeczytaj cytaty: czy pasują do grupy? Czy wyjaśniają różnice w obrębie tego samego profilu? Zaznacz ważne fragmenty.
4. Zinterpretuj i zapisz w notatce grupy wstępną hipotezę.
5. Przenieś przypadki, zmień nazwy lub utwórz grupy i przeczytaj jeszcze raz.

Dane naprawdę jakościowe (tekst wywiadu) różnią się od danych zamienionych na liczby (zakodowanych, policzonych): tabela łączy jedne i drugie, ale nie zastępuje analizy tekstów (Schoonenboom, 2023). Transkrypcja i kodowanie długich tekstów pozostają przy MAXQDA, ATLAS.ti, QCAmap lub QualCoder.

Założenia

• Jeden wiersz na przypadek. Potrzebne są od 1 do 4 kolumn z liczbami lub grupami i od 1 do 3 kolumn tekstowych.
• Kolumna z identyfikatorem przypadku jest opcjonalna, ale zalecana: dzięki niej grupy, notatki i zaznaczenia zostają zachowane, gdy wiersze się zmienią. Bez identyfikatora liczy się numer wiersza danych.
• Porównywanie przypadków (case comparison) jest przeznaczone dla zarządzalnej liczby przypadków: od 500 przypadków z uwagą, powyżej 3000 niemożliwe. Teksty do 32 767 znaków są pokazywane w całości.
• Akapity w długich odpowiedziach stają się spacjami przy wczytywaniu danych.
• W MAXQDA zmienne dokumentów (document variable) i segmenty można wyeksportować jako tabelę Excela i otworzyć w Statable.

Odczytywanie wyniku

• Tabela pokazuje każdy przypadek z jego grupą, liczbami i pełnymi tekstami. Kliknięcie nagłówka sortuje (tylko wyświetlanie). W kolumnie „Grupa” wybierasz, gdzie należy przypadek; „Cofnij” wycofuje ostatnią zmianę.
• Propozycja dzieli kolumnę z liczbami przy medianie: „do” obejmuje samą wartość. Jeśli kilka przypadków leży dokładnie przy medianie, grupy różnią się wielkością; Statable podaje obie wielkości. W części „Więcej opcji” można ustawić własną wartość graniczną. Przypadki z brakującym wpisem tworzą własne grupy, „brak odpowiedzi dla …”.
• Dla każdej grupy tabela pokazuje n, średnią, odchylenie standardowe (z n − 1; „-” dla jednego przypadku), medianę oraz wartość najmniejszą i największą, a dla kolumn grup liczebności z procentem przypadków z wpisem. Przeliczają się przy każdym przeniesieniu.
• Cytaty są zaznaczane: cała odpowiedź przyciskiem, część zdania przez zaznaczenie tekstu. Notatka każdej grupy zapisuje interpretację.

Raportowanie wyniku

W raporcie znajduje się joint display (tabela zestawiająca obok siebie liczby i fragmenty wypowiedzi; Guetterman, Fetters i Creswell, 2015): jeden wiersz na grupę z liczbą przypadków, statystykami opisowymi, zaznaczonymi cytatami i notatką. Word, PDF i Excel go zawierają; Excel zawiera ponadto pełną tabelę wszystkich przypadków.

16 przypadków podzielono na grupy przy medianie oceny z praktyki i poczucia własnej skuteczności; grupy przeczytano na tle wypowiedzi z wywiadów, dostosowano i zinterpretowano (Schoonenboom i Johnson, 2021).

Ograniczenia

• Tabela opisuje te przypadki. Niczego nie testuje i nie można jej uogólniać na inne osoby; nie ma p, przedziału ufności ani wielkości efektu.
• Grupy są interpretacją badaczy, a nie wynikiem. Podział przy medianie to punkt wyjścia: inna wartość graniczna da inne grupy.
• Statable nie tworzy grup za pomocą sztucznej inteligencji i nie koduje tekstów; czytanie pozostaje po stronie badaczy.

Źródło

• Schoonenboom, J. i Johnson, R. B. (2021): case comparison table, w: The Routledge Reviewer’s Guide to Mixed Methods Analysis.
• Schoonenboom, J. (2023): Forum Qualitative Sozialforschung, 24(1).
• Guetterman, T. C., Fetters, M. D. i Creswell, J. W. (2015): Integrating quantitative and qualitative results in health science mixed methods research through joint displays. Annals of Family Medicine, 13(6), 554-561.